Kumpulan tulisan pemikiran, riset lapangan, dan panduan aplikatif bagi guru, orang tua, dan pimpinan sekolah dalam mengawal tumbuh kembang insan menuju peradaban berkeadaban.
Bagaimana memfasilitasi rasa ingin tahu alami anak tanpa mematikannya dengan hafalan mekanistik dan lembar kerja yang kaku.
Strategi praktis bagi guru dan pimpinan madrasah/sekolah dalam mengintegrasikan Capaian Pembelajaran nasional dengan tahapan fitrah usia 0-7, 7-10, dan 10-14 tahun.
Fenomena father hunger di era modern dan langkah konkret bagi para ayah untuk hadir sebagai arsitek visi, penegak prinsip, dan teman dialog batin anak.
Bagaimana kepala sekolah dan yayasan membangun kesepakatan nilai bersama tanpa kekerasan verbal dan sistem poin hukuman yang mendegradasi martabat siswa.
Setiap anak diciptakan dengan kombinasi bakat yang unik. Memaksa ikan memanjat pohon hanya akan membuatnya percaya seumur hidup bahwa dirinya bodoh.
Mengapa kecerdasan intelektual tanpa penataan adab jiwa hanya akan melahirkan teknokrat yang merusak tatanan kemanusiaan.